01
Fundadores
Empezamos por la relación entre la persona y el problema: gente que dio clases, gestionó redes, operó la máquina pública o implementó en el territorio. Producto y mercado vienen después.
01POR QUÉ EXISTIMOS
La educación no puede esperar.
Millones de niños en América Latina terminan la escuela sin lo básico, y la desigualdad empieza ahí. La tecnología prometió cambiar ese cuadro. En la última década, la inversión se multiplicó; el aprendizaje, no.
Futura nació de esa incomodidad. La tecnología no es la villana de esta historia. Lo que faltó fue capital paciente con el tiempo de la educación y comprometido con el impacto real, medido en aprendizaje. Nuestra hipótesis es que la educación pide otra arquitectura de capital. No sabemos si vamos a acertar. Queremos, al menos, equivocarnos distinto.
02QUÉ ES FUTURA
Un fondo de venture philanthropy.
Futura es un fondo de venture philanthropy para edtechs en etapa temprana en América Latina.
No es un grant. No es venture capital tradicional. No es una aceleradora. Invertimos capital paciente, en equity o deuda, en empresas o en organizaciones sin fines de lucro con lógica de sostenibilidad, y el retorno se recicla en el fondo para apoyar a los próximos emprendedores. Construimos juntos, de cerca, desde el primer día.
Nos tratamos como un experimento: más preguntas que certezas, hipótesis fuertes y una manera propia de ponerlas a prueba.
03CÓMO PENSAMOS
En la dirección contraria.
Sabemos qué no funcionó. Estas son las decisiones que tomamos en la dirección contraria.
02
Capital
Cheques pequeños que crecen por etapas, probando una cosa a la vez: ¿el problema es real? ¿alguien paga? ¿escala? El capital acompaña la incertidumbre, sin prisa por ser unicornio.
03
Impacto
El impacto es condición de inversión desde la primera conversación, medido por el Futura Impact Score (FIS), nuestra escala de 0 a 100 para profundidad, alcance, equidad y evidencia. El tiempo de pantalla no entra en esa cuenta.
04
Co-construcción
Invertimos de cerca. Tres socios involucrados en el día a día y una red de especialistas desde el primer día, lo bastante cerca para ayudar de verdad, sin ocupar la trinchera de quien emprende.
05
Problemas estructurales
Formación docente, gestión escolar, evaluación, recuperación de aprendizajes. Problemas que, al resolverse, mueven aprendizaje, equidad y movilidad. Los gadgets y los nichos cómodos quedan afuera.